大學生社會實踐作為連接校園與社會的橋梁，其價值不僅在于提升學生綜合素質，更在于將青年聲音與社會需求形成共振。然而許多實踐團隊面臨 “做得好卻傳不開” 的困境：精心組織的支教活動、深入鄉村的調研成果，因缺乏專業傳播渠道，最終僅在校園公眾號獲得有限曝光。
文芳城 媒介源專為大學生群體打造社會實踐新聞稿投放服務，構建了從內容打磨到渠道分發的完整體系。在稿件撰寫環節，平臺編輯團隊總結出 “三要素寫作法”：突出實踐主題的社會價值，用具體數據體現實踐成果，通過典型人物故事增強感染力。曾有一支高校鄉村振興調研團隊，最初提交的新聞稿僅羅列調研行程，經編輯指導補充 “走訪 87 戶農戶”“收集 236 份有效問卷” 等細節，并加入返鄉青年創業案例后，成功在《中國青年報》客戶端發布。
渠道匹配上，文芳城針對社會實踐特點，精選教育類媒體、地方新聞網站、共青團系統平臺等適合傳播的渠道。某醫學院學生開展的社區義診活動，通過平臺投放至 3 家地方民生媒體，報道后接到 5 個社區的合作邀請，實踐項目得以持續推進。對于具有全國性影響力的實踐活動，平臺可對接新華網、中國大學生在線等國家級平臺，曾助力一支環保實踐隊的 “黃河生態調研” 成果獲得全網曝光，相關建議被地方環保部門采納。
考慮到學生群體的預算限制，文芳城推出 “校園扶持計劃”：20 人以下團隊投放享受 30% 折扣，獲獎實踐項目可申請免費發布名額。平臺還提供 “階梯式服務”，從基礎的稿件修改到全案傳播策劃，滿足不同團隊的需求。去年暑期，全國有 200 + 高校實踐團隊通過該服務擴大影響力，其中 5 支團隊的實踐故事被納入地方思政教育案例庫。
大學生社會實踐的傳播，本質是青年社會責任的發聲。 文芳城媒介源 以 “助力青年成長，傳播實踐價值” 為理念，讓每一份真誠的實踐成果都能被看見、被認可、被傳承，真正實現 “實踐育人” 與 “社會影響” 的雙重價值。
在這基礎上，為了讓軟文擁有長時間的曝光率，文芳城會選擇口碑平臺，因為口碑平臺在互聯網中有一定的地位，用戶基數也比較大，能夠提升軟文的曝光率和關注度。
